一﹑实验目的 1．学习用实验方法绘制R﹑L﹑C串联电路的幅频特性曲线。 2．加深理解电路发生谐振的条件﹑特点﹑掌握电路品质因数（电路Q值）的物理意义及其测定方法。 二﹑实验设备
三﹑实验目的 1．按图6－1组成监视﹑测量电路，用交流毫伏表测电压，用示波器监视信号源输出 ，令其输出电压Ui≤3V，并保持不变。
图6－1 2. 找出电路的谐振频U率fO，其方法是，将毫伏表接在R（330Ω）两端， 令信号源的频率由小逐渐变大（注意要维持信号源的输出幅度不变），当UO的读数为最大时，读得频率计上的频率值即为电路的谐振率fo，并测量UO与UL值（注意及时更换毫伏表的量限）。 3. 在谐振点两侧，按频率递增或递减500Hz或1KHz，依次各取8个测量点，逐点测出UO,UL,UC之值，记入数据表格。
1. 测试频率点的选择应在靠近谐振频率附近多取几点，在变换频率测试前，应调整信号输出幅度（用示波器监视输出幅度），使其维持在3V输出。 2. 在测量UC和UL数值前，应将毫伏表的量限量改大约十倍，而在测量UL与UC时毫伏表的“+”端接C与L的公共点，其接地端分别触L和C的近地端N2和N1。 3．实验过程中交流毫伏表电源线采用两线插头。 六．预习思考题 1．根据实验线路板给出的元件参数值，估算电路的谐振频率。 2．改变电路的哪些参数可以使电路发生谐振，电路中R的数值是否响影谐振频率值？ 3．如何判别电路是否发生谐振?测试谐振点的方案有哪些? 4．电路发生串联谐振时，为什么输入电压不能太大，如果信号源给出3V的电压， 电路谐振时，用交流毫伏表测UL、UC，应该选择用多大的量限？ 5．要提高R、L、C串联电路的品质因数，电路参数应如何改变？ 6．本实验在谐振时，对应的UL与UC是否相等？如有差异，原因何在？ 七、实验报告 1．根据测量数据，绘出不同Q值时三条幅频特性曲线 UO=f(f), UL=f(f), UC=f(f) 2．计算出通频带与Q值，说明不同R值时对电路通频带与品质因数的影响。 3．对两种不同的测Q值的方法进行比较，分析误差原因。 4．谐振时，比较输入电压UO与输入电压Ui是否相等？试分析原因。 5．通过本次实验，终结、归纳串联谐振电路的特性。 6．心得体会及其他。 |
